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希朗英语开展儿童心理课堂 ,做心灵的教育者,

时间:2019-04-26 19:01来源:www.baoxiangban.com 作者:宝相伴 点击:
希朗英语开展儿童心理课堂 ,做心灵的教育者,育阳光的孩子 一个好的教育工作者,不仅可以为孩子提供专业的英语素质教育,还能够读懂教育的真谛,读懂成长,读懂孩子,积极地

希朗英语开展儿童心理课堂 ,做心灵的教育者,育阳光的孩子

一个好的教育工作者,不仅可以为孩子提供专业的英语素质教育,还能够读懂教育的真谛,读懂成长,读懂孩子,积极地挖掘每个个体的潜能,使每个孩子都能在原有的基础上得到最大程度的发展。希朗英语将教育学与心理学深入融合,推出儿童心理课堂,让老师更加全面地了解孩子,走入孩子的内心世界,让孩子能够在身心自由发展的基础下,享受充满趣味的课堂体验。


希朗英语开展儿童心理课堂 ,做心灵的教育者,

希朗的教学课程是根据0-12岁各个年龄阶段孩子的发展特点进行分析,像三岁前是婴幼儿期,应该注重模式教育,培养一个健康的宝宝;3-6岁是幼儿期的启蒙教育阶段,希朗会给孩子设计趣味图片、互动游戏、角色扮演等教学形式,培养孩子学英语的兴趣,树立基本的性格观;6-12岁是儿童少年期,,应注重英语的基础知识教育,希朗会给孩子推出主题沙龙课、课外团队活动及游学实践等。

希朗的儿童心理学课程由心理学博士及其团队自主研发,已经让众多中国青少年儿童受益于儿童心理课程带来的全面综合素质的发展。在心理课程中,心理老师会对不同年龄段的孩子通过多种游戏形式进行心理指导,体验各种情绪和感受,识别情绪,了解情绪的意义和各种情绪的应对方法。让孩子们学会自身情绪的处理办法,学会与家人、同学、老师有效沟通、压力释放、学习态度和学习方法等,并且在每个孩子入学时,希朗都会对他们进行心理健康测评,从而根据孩子的心理特性制定合适的教学方案,在课程设计、教学方式的选择等等,全部融入了心理学的考量,可以说,希朗教育已将英语教学和心理学融为一体,为孩子提供一个高质量的英语培训平台。

每一个孩子都是不同的个体,每个个体都有着不同的个性和特点,如果发现孩子有抵触英语学习的想法或者成绩不好,是不是要分析一下孩子背后变化的原因呢?是不是因为我们的教学方式用错了呢?当然,一个孩子的成绩变化原因有很多种,但希朗愿意从孩子的心理分析,找到根本所在,用智慧的教育,培养一个阳光健康的孩子。

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