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交互空间X心理咨询专家张蝶老师

时间:2019-04-26 13:37来源:www.baoxiangban.com 作者:宝相伴 点击:
9月24日 张蝶老师讲座,“开学综合症”文字回顾。

情景模拟

活动开始是由交互空间创始人郭鑫悦组织的一个现场情景模拟。

所有到来的听众成两人一组,一人充当A角色,一人充当B角色。

首先由A开始努力与B对话,而B 则需要用各种各样的动作或面部表情表呈现出一个不理睬,不耐烦的状态。其次,B开始努力与A 对话,A表示倾听,但是不能给出任何的话语和评论。

游戏结束后,大家都表示在这个得不到对方回应的活动中,没有了想要与之交谈的热情,尤其在别人明显不想听的时候。而这一情景不正是孩子试图与父母沟通时,父母对孩子表示出的拒绝么?

当我们走出这样一个特定的情境,去回看、去体会家长与孩子沟通的交流场景,我们才开始了深层次的思考。

交互空间X心理咨询专家张蝶老师

02

一个好孩子的故事

在第二个部分,郭鑫悦分享了她自己的故事——“一个‘好’孩子的故事”。

自己的前半生在别人看来就是成功的代表,那些曾经金光闪闪的标签让她成了别人眼中好孩子的代名词。而她内心世界不足为外人道也。她在20岁的时候向自己提了一个问题:人生的价值就等于好孩子+好学校+好工作+好爱人+好孩子吗

让她触动最深是接触了支教后,同留守儿童交流时,那些她本以为天真烂漫的脸上却表情呆滞。也无法表达出来内心的情感渴望,她开始思考探究这痛心背后的原因,她开始做更为深入的研究调查,发现这一切都源自于原生家庭。

从这个时候起她开始有了一个想法,就是帮助一个个家庭建立良好的关系,关注孩子,促进孩子的情感表达。于是,她开始在这条路上前行,同时她也发现了自己的人生价值—创建交互空间。

交互空间是一个以家庭教育为中心的年轻团体,其愿景是让家长成为有趣的家长,使孩子成为有格局的孩子,塑造一个有温度的家庭文化。

郭鑫悦自己的故事引发了很多家长的思考,好成绩真的就决定了一切吗?

交互空间X心理咨询专家张蝶老师

03

开学综合症

分享会的第三个环节,是我们特别邀请的国内知名心理咨询专家张蝶老师为在坐的家长们,老师们进行了一堂科普讲座—“遇到“开学综合征”,我该怎么办”?

张蝶老师通过自己丰富的教职经验,了解到孩子们对上学这件事抗拒的根本原因。1,对陌生环境的恐惧。2,对新学期自我表现的担忧。3,对老师同学关系的不确定。

当孩子出现开学前综合症的时候,家长的支持尤为重要。一定要有耐心,正确引导,低龄儿童由于无法表达这些情绪,就更需要家长的关心

同时,如果孩子在学校没有取得老师的认同时,家长更要关注孩子,具体表现为就一些孩子做的好的事情来表扬孩子,让孩子建立自信心。

小学阶段,最重要的就是孩子学习习惯的养成,应着重培养孩子的自主性和独立性:家长不能陪伴孩子写作业,以免让孩子养成依赖的习惯;要给孩子犯错的机会,但是同样的错误不能犯第二次;给孩子自由的时间,让他自己决定做什么······

这些问题深深的引起了大家深度的思考,大家发现,自己平时很多很随意的做法,却对孩子产生的影响很深远,也有很多陪伴是不必要的,反而助长了孩子的依赖性。

交互空间X心理咨询专家张蝶老师

04

圆桌会议

圆桌会议,每个家长都畅所欲言,说出了自己的观点与教育理念。

有家长认为家长在孩子面前,不应该是权威的,而是平等的,互相尊重的,,不能因为孩子现在的生活依托于你而不尊重他。

但也有家长不赞同,他认为与孩子互相尊重,平等的同时,家长也应该有权威,有威信力。

也有家长提出反思,表示复旦大学,西安音乐学院等事件充分说明了我们对孩子的教育还不够,还不全面······

这些话让其他的家长有所反思。同时也对张老师的讲解进行复盘,表示了肯定。

虽然分享会结束了,但很多家长反应热烈,他们都不愿离去,仍然在交流,在思考,在吸收消化着老师所指导的教育孩子的方法。

交互空间X心理咨询专家张蝶老师

【交互空间】在此期待与您的下一次相约。

图片为此次活动参与的

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