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里程碑之作,《京师乐儿科学课程资源包》助推

时间:2019-04-23 15:44来源:www.baoxiangban.com 作者:宝相伴 点击:
众所周知,3-6岁是儿童脑科学思维活跃的黄金时期和关键时期,科普教育能够让幼儿学习科学知识、感受科技魅力以及提升科学兴趣,是提高幼儿群体科学素质的有效手段,也是国内

  众所周知,3-6岁是儿童脑科学思维活跃的黄金时期和关键时期,科普教育能够让幼儿学习科学知识、感受科技魅力以及提升科学兴趣,是提高幼儿群体科学素质的有效手段,也是国内学前教育的“重镇”,甚至成为许多知名品牌早教中心、幼儿园的“核心实力”。

  为了积极推动我国青少年科学素质的提升,澳通(大连)科技发展有限公司(以下简称“澳通科技”)历经十多年的时间,投入大量人力物力研究而成了多媒体互动教学资源《京师乐儿科学课程资源包》。该课程在幼儿科普教学内容、形式上实现了多个具有重大意义的突破,为中国幼儿科普事业发展做出了扎实的贡献,被誉为幼儿科普行业发展过程中的里程碑之作。

  强强联手,推进STEAM教育经典理论在中国首次落地 

  澳通科技在3-6岁STEAM教育的落地方式上已经探索了十多年。澳通科技最初从做原创少儿数字多媒体产品起步,并伴随着4G网络兴盛以及看图、视频时代来临,实现了突飞猛进的发展,成为国内顶级的数字多媒体教学系统研发企业。在此之前,乐儿科普数字资源被国家图书馆连续8年采购;被江苏省全省96家成员馆“好资源”评比获得第一名;澳通乐儿系列动画视频在数十家新媒体上日均点击超过1200万人次,帮助无数少儿学习成长,澳通乐儿也成为业内口碑相传的知名品牌。无论是品牌还是社会效益,澳通科技已经是这一领域的权威。

  “京师乐儿”是澳通科技在乐儿科普数字资源的基础上,专为早教中心、幼儿园等幼教机构研发而成的教育资源,并配套提供教具以及家校一体化课程。在遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》和《国家教育规划纲要》方针政策的基础上,结合风靡国际的STEAM教育理念和最新多媒体技术,《京师乐儿科学课程资源包》专为3-6岁儿童科普启蒙教育研发而成。课程资源涵盖科学、数学、语言、思维等领域,是STEAM这一经典理论在中国的首次落地,助力幼儿的多元发展。

  值得一提的是,《京师乐儿科学课程资源包》在研发过程中还特意聘请了北京师范大学学前教育领域多名专家为课程内容把关,并由北京师范大学出版社资深编辑进行出版审核,强强联手,保障了课程的专业和规范。

  引领行业,科学课程体系多维度提升科普教、学质量 

  作为一套面向3至6岁学龄前幼儿的系统性科学启蒙教程,《京师乐儿科学课程资源包》尊重幼儿大脑发育特点,以全新的“脑科学”理念结合STEAM教学方法。内容贴近生活,方法以实操为主。

  课程共有96个科学视频,涵盖生命科学、物理科学、地球科学、太空技术等主题。孩子将通过图片、视频、文字等形式,接触到真实而美丽的地球、生命与物质世界。课程包括配套图书60册、60多个科学教具、10大科学主题以及近百个互动科学小实验与探索小游戏等内容。同时还针对老师配有更为细化的培训视频、详细教案、免费咨询等内容或服务。

  每一节课程均配套数字课件,集动画、互动游戏及操作指导为一体,并且有对应的教学大纲。在实际教学过程中,老师更像是一个辅助者,,主要任务在于把握课程节奏、调动学生参与课程互动。例如,在一堂名为《生命之水》的课程中,学生将学习水的来源、分类、水资源在生活中的应用以及节约用水、保护水资源等知识。在教育学生利用水资源的环节中,会在屏幕上模拟雨滴往下滴的画面,学生可以触摸屏幕左右滑动画面中的卡通人物,接住一颗颗落下来的水滴。整个科普过程一环接一环,步步深入。而且全程有多次类似于游戏的互动模式,新颖有趣,可以让学生参与积极性更高,更直观地学习水的知识。这种课程不是停留在宽而浅的知识,而是尝试引导学生逐步认识少而深的概念。不仅可以帮助孩子建立自己的知识谱系,还会激发孩子探索世界的兴趣。

  由澳通科技研发的统一课程体系让师资培训变得标准化,每节课程可以切分成几个片段,每段课程都有相应的教学目标与教案说明。澳通科技董事长、京师乐儿课程研发总负责人刘宁介绍说:“师资培训内容也通过内部平台一对一发放,在安全性与无纸化传播方面都优于传统的培训方式。还可以面向不同地域、不同规模的幼儿园制作原创定制特色课程,打破时空限制,满足各种需求。” 同时,《京师乐儿科学课程资源包》还提供了通过扫描二维码观看动画片等形式,并且与家园通等平台合作,可以为家长提供详细的家园共育方案,方便父母了解课程知识点及亲子指导重点,发好挥家庭教育作用。(文/李新)

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