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孩子胆小退缩,十分被动,该怎么引导?

时间:2019-04-27 21:48来源:www.baoxiangban.com 作者:宝相伴 点击:
我孩子因为胆怯,遇事都躲在后面,不主动进取,甚至以“不会”来拒绝,十分被动。家长该怎么引导?

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我孩子因为胆怯,遇事都躲在后面,不主动进取,甚至以“不会”来拒绝,十分被动。家长该怎么引导?

孩子胆小退缩,十分被动,该怎么引导?

周运清

武汉大学社会学教授

湖北省家庭教育报告团团长

新东方家庭教育特聘顾问

遇事胆小退缩的孩子,其气质类型属于典型的抑郁质,特点是胆小,善感,比较孤僻,心很细。在日常生活中往往存在着交往上的困难,不善于表达自己。

造成胆小的原因是多方面的,最为重要的有三种:

一、家长过度的保护孩子,减少了孩子的交往空间。有些家长对孩子的保护太过仔细,使孩子形成一种强烈的依赖心理和被保护的意识。有的家长老是将孩子锁在家里,不让孩子与周围的世界接触,导致孩子的社会交往圈子很狭窄,造成孩子对陌生群体的不适应。由于过度的保护,孩子在遇到困难,特别是离开家长时会胆小怕事,不知所措。

二、家长不恰当的批评恐吓会给孩子留下心理阴影。有的家长为了不让孩子做某些事,就用狼、虎、鬼或者强盗等来吓唬孩子。有的家长对于孩子所做的事情不仅不给予肯定,反而责备孩子不够妥当,这对孩子自信心和自尊心是一种打击,进而形成孩子胆怯的心理。

三、孩子的自主性没有得到发展。心理学研究表明,孩子从出生八个月到三岁之间是实现自主性的关键期。这个时期的孩子学会了走路、说话,生活范围开始扩大,表现出心理的能动性,比如爱提问、爱模仿、爱做游戏,并产生了最初的自我意识。在行为特点上,喜欢争着去做与自己相关的事情,而且要按自己的想法去做,表现的顽皮、不听话。这是自主性发展的表现,也是儿童心理发展过程中的第一个反抗期。如果家长没有认识到这一特点,总是限制孩子去做一些力所能及的事,生怕孩子做不好,事事代劳,结果就会压抑孩子自主性的发展,使他们怀疑自己的能力,从而形成胆怯心理。

那么,如何帮助孩子克服胆怯心理?

一、合理发展孩子的自主性,对孩子的需要既不能一味的满足,也不能过多地限制,一味满足容易造成任性和执拗,过度的限制会挫伤孩子的自尊心,从而使孩子变得顺从依赖,缺乏自主独立能力。为了发挥教育的作用,应从孩子的角度去评价孩子的行为,降低标准,体会孩子的情感,并肯定他们成功的地方。

二、扩大孩子的社会生活圈。例如,鼓励孩子与周围的朋友一起活动,在家中让孩子主动的接待客人,代家长完成一些力所能及的招待项目。比如说送茶水、送糖果、搬椅子等,鼓励孩子从事简单的社会交往,比如到超市购物等。

三、从小培养孩子的生活自主能力,鼓励孩子做力所能及的事情,比如自己穿衣裤洗脸扫地整理玩具图书等。孩子做这些事情时,家长要在方法上给予指导,对孩子认真做事的态度进行表扬。对孩子做得不太好的事,除了告诉孩子应当怎样做之外,还应鼓励孩子下次做好,增强孩子继续努力的信心。

四、心平气和的面对孩子的不良行为习惯,不要过分严厉的批评指责,更不要使用各种恐怖的手段来吓唬孩子,否则会损伤孩子的自信心和自尊心,刺激孩子幼小的心灵。家长可以通过心平气和就事论事的批评和教导,来纠正孩子的不良行为习惯。

最后讲个故事,希望有点启发。在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花,花成四瓣,每瓣自成一色:红、白、蓝、黄。通常它要花45年的时间来完成根茎的穿插工作;然后,一点点地积蓄养分,在第六年的春天,才在地面上吐绿绽翠,开出朵朵四色鲜花。尤其让人惊叹的是,这种极难长成的一名小花,花期并不长,仅仅需要两天的功夫,它便随母株香消玉殒。依米花虽然只是大自然万千家族中极为弱小的一员,可是它以其独特的生命方式向世人昭示:生命一次,美丽一次。人类社会也是如此,一个人想要成功,必须要经过艰难的奋斗和充分的积淀,尽管有时候成果并不灿烂或很短暂,但只要我们努力了,就能实现自身的价值,就能“美丽一次”。

(责任编辑:admin)
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