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研究显示超过30万名幼儿从未被父母读过童谣

时间:2019-04-26 08:03来源:www.baoxiangban.com 作者:宝相伴 点击:
根据教育部(DfE)对2,685名母亲和父亲进行的调查,英格兰8%的5岁以下儿童从未学过歌曲,诗歌或童谣。与此同时,12%的

根据教育部(DfE)对2,685名母亲和父亲进行的调查,英格兰8%的5岁以下儿童从未学过歌曲,诗歌或童谣。与此同时,12%的同龄青少年从未学过数字或如何计算,14% - 574,928名儿童 - 从未学过字母或如何识别单词。部长们将在今年晚些时候发起一项公共宣传活动,敦促家长们在开始上学前与孩子们“聊天,玩耍,阅读”。教育部长表示,被送到学校的儿童无法说句话是“持续的丑闻”,父母未能教育孩子如何说话是教育中的“最后一个禁忌”。超过四分之一的四五岁儿童缺乏接收年度结束时预期的早期沟通和识字技能。

研究显示超过30万名幼儿从未被父母读过童谣

“预期水平”包括一个孩子有话语和理解来谈论将来发生或将要发生的事件。另外一项研究表明,五岁时儿童词汇量较差的儿童在34岁时失业的可能性是有良好词汇量的儿童的两倍多。Ofsted的负责人此前曾警告说,越来越多的孩子开始上学而无法正常沟通甚至不能上厕所。Amanda Spielman描述了一些“幸运”的孩子是如何得到睡前故事或者由他们的家人教授字母表的,,而其他人并不是那么幸运。

她之前曾敦促幼儿园工作人员花时间教学龄前儿童新的语言技能 - 无论是通过歌曲,童谣还是“历史悠久的经典”,如Hans Christian Andersen或Seuss博士。今年早些时候,DfE宣布Clarks员工将接受培训,与孩子们交流,以提高他们提高早期语言技能的能力。鞋店的工作人员将在他们试穿鞋子时教会与幼儿交谈,这样他们就可以练习说话和回答问题。培训将在夏季进行,以便Clarks工作人员能够与父母在新学年之前购买学校鞋的儿童交谈。

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